Livro aborda transtornos do neurodesenvolvimento e aprendizagem em crianças

Unir o rigor científico à sensibilidade da narrativa infantil para dar voz à diversidade. É o propósito do livro “Senta, Davi!!” (Ed. Lado A, 44 páginas, R$ 65), que será lançado no dia 9 de maio (sábado), às 10h, no Instituto Internacional Juarez Machado.

Escrita de forma colaborativa por 20 especialistas, a obra utiliza a trajetória de um menino curioso, intenso e cheio de perguntas para apresentar estratégias e mediações essenciais diante dos desafios de aprendizagem e do neurodesenvolvimento no cotidiano escolar e familiar.

O formato garante que o leitor receba não apenas uma história acolhedora, mas uma ferramenta pedagógica multifacetada, unindo diferentes perspectivas e experiências reais do neurodesenvolvimento no cotidiano infantil.

Para todos os públicos

Ao longo da narrativa, o leitor poderá ampliar o diálogo sobre inclusão, além de exercitar a escuta atenta e o acolhimento, respeitando as singularidades e a importância de compreender antes de rotular. A estrutura da obra facilita a conexão com o conteúdo e possibilita reflexões sobre os diferentes transtornos do neurodesenvolvimento e aprendizagem.

O livro é indicado principalmente para pais, educadores, profissionais da saúde e famílias que convivem com crianças com transtornos do neurodesenvolvimento, mas também pode ser lido por jovens e adultos que desejam compreender melhor o tema.

O diferencial é oferecer uma ferramenta que fala a língua da criança, respeita a psicopedagogia e acolhe o coração do educador, provando que é possível ser tecnicamente sério e emocionalmente generoso ao mesmo tempo.

A obra apresenta uma história única, mas cada capítulo — ricamente ilustrado por Augusto Figliaggi — traz uma nova situação, permitindo que os leitores acompanhem a evolução do personagem e sua aprendizagem ao longo da jornada.

Acessibilidade afetiva

Idealizado pela psicopedagoga Alessandra Porto Schiessel, coordenadora da obra, o projeto nasceu da necessidade de oferecer um material acessível à “tríade educacional”: pais, professores e profissionais da saúde. O diferencial da publicação é a chamada “acessibilidade afetiva”, que desloca o foco do diagnóstico para a experiência da criança.

“O livro não romantiza as dificuldades, mas as humaniza. Mostramos que, por trás de cada laudo, existe uma criança que deseja ser compreendida. Transformamos temas densos em pontes”, destaca Alessandra.

Segundo a coordenadora, enquanto muitos livros focam apenas no diagnóstico (“o que a criança tem”), “Senta, Davi!!” se concentra na experiência (“como a criança se sente”). “Pegamos temas complexos — que muitas vezes desafiam famílias e paralisam professores — e os transformamos em acolhimento”, complementa.

Estrutura colaborativa e interativa

A narrativa é o fio condutor que une os capítulos. Cada um dos 20 autores — com atuação em diversos estados brasileiros — contribui com sua experiência prática em áreas como psicologia, fonoaudiologia, terapia ocupacional e psicopedagogia.

Por meio das vivências do personagem Davi, o leitor é convidado a compreender transtornos como dislexia mista, transtorno do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH), ansiedade, transtorno opositor desafiador (TOD) e inflexibilidade cognitiva, sem o peso dos rótulos. A obra ainda aposta na tecnologia para expandir o conteúdo: QR Codes espalhados pelas páginas direcionam o leitor para vídeos com os coautores, aprofundando o diálogo sobre a inclusão.

Lacuna no mercado

Para André Greca, editor da Lado A Editorial, o livro preenche uma lacuna importante no mercado editorial brasileiro por tratar temas complexos com ludicidade.

“Entendemos que ‘Senta, Davi!!’ tem um papel fundamental ao oferecer suporte real. Assim como ‘Olivia’ e ‘Rick – Um livro sobre habilidades sociais’, que tratam sobre autismo e habilidades comportamentais, esta obra oferece suporte real a pais e educadores. Quando compreendemos as diferenças, deixamos de exigir que a criança se encaixe e começamos a construir um mundo em que ela se sinta verdadeiramente pertencente”, enfatiza Greca.

O livro é recomendado para crianças a partir de 6 anos e estará disponível para venda após o lançamento no Instituto Internacional Juarez Machado, em Joinville, e nas principais livrarias e plataformas digitais.

Coautores

Além da coordenadora Alessandra Porto Schiessel, participam da obra: Bruna Martins, Aline Silveira de Figueiredo, Simone Gebran Schirmer, Débora Cristina Przybysz, Bianca Bussolari Cooper, Felipe Ponce – Pippo, Maria Inez Ocanã de Luca, Veronicka Seegmueller, Winny Keller, Angélica Mareze Loth, Gerth Guse, Karin Monica Atkinson Joaquim, Laura Müeller, Cristiane Corina Couto Maia, Cleide Hoffmann Bernardes, Carolina Agata Galvão do Rio Apa Dresch, Dínora Cattoni Beyer e Instituto YOU.UP.

Sobre a coordenadora da obra

Alessandra Mª Zalewski Porto Schiessel [@alessandraportos] é pedagoga e psicopedagoga clínica, especialista em autismo, TDAH, dislexia e inclusão, com 24 anos de atuação na educação e 17 anos de experiência clínica com crianças e adolescentes.

Sua atuação integra prática pedagógica, clínica psicopedagógica e formação de educadores, com foco no desenvolvimento cognitivo, na inclusão escolar e na mediação qualificada da aprendizagem.